Psychological interventions for Common Mental Disorders for People Living With <scp>HIV</scp> in Low‐ and Middle‐Income Countries: systematic review
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To assess the effectiveness of structured psychological interventions against common mental disorders (CMD) in people living with HIV infection (PLWH), in low- and middle-income countries (LMIC). METHODS: Systematic review of psychological interventions for CMD from LMIC for PLWH, with two-stage screening carried out independently by 2 authors. RESULTS: Of 190 studies, 5 met inclusion criteria. These were randomised-controlled trials based on the principles of cognitive behaviour therapy (CBT) and were effective in reducing CMD symptoms in PLWH. Follow-up of study participants ranged from 6 weeks to 12 months with multiple tools utilised to measure the primary outcome. Four studies showed a high risk of bias, while 1 study from Iran met low risk of bias in all 6 domains of the Cochrane risk of bias tool and all 22 items of the CONSORT instrument. CONCLUSION: There is a need for more robust and adequately powered studies to further explore CBT-based interventions in PLWH. Future studies should report on components of the psychological interventions, fidelity measurement and training, including supervision of delivering agents, particularly where lay health workers are the delivering agent.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle