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Enregistrement W1990614805 · doi:10.1155/2012/924692

The Association between Pain-Related Variables, Emotional Factors, and Attentional Functioning following Mild Traumatic Brain Injury

2012· article· en· W1990614805 sur OpenAlexafffund
Michelle Beaupré, Élaine de Guise, Michelle McKerral

Notice bibliographique

RevueRehabilitation Research and Practice · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensMontreal General HospitalMcGill University Health CentreUniversité de MontréalCentre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaRéseau Provincial de Recherche en Adaptation-Réadaptation
Mots-clésConcussionStroop effectAnxietyMedicineAssociation (psychology)Depression (economics)Traumatic brain injuryCognitionPain catastrophizingClinical psychologyPhysical therapyPhysical medicine and rehabilitationPsychiatryPsychologyPoison controlInjury preventionChronic pain

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examined how MTBI concomitants such as pain variables, depression, and anxiety were related to attentional functioning at different stages of recovery. Participants having sustained a MTBI who were in the earlier phase of recovery showed, compared to controls, slower reaction times and larger intra-individual variability on a Computerized Pictorial Stroop Task (CPST). They also reported more post-concussion symptoms, pain intensity and disability, whereas MTBI participants who were in the later phase of recovery presented a higher rate of post-concussive symptoms and somewhat higher pain intensity/disability. MTBI participants' scores on the cognitive items of the post-concussion symptoms scale were positively correlated with reaction times on the CPST, while pain intensity/disability levels were negatively correlated with standard attention measures. Results indicate that obtaining response times and intra-individual variability measures using tests such as the CPST represents an effective means for measuring recovery of attentional function, and that pain intensity/disability should be systematically assessed after a MTBI.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,041
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,116
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,118
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0410,116
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,138
Tête enseignante GPT0,430
Écart entre enseignants0,292 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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