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Enregistrement W1990876904 · doi:10.1159/000210092

Burden of Caregivers of People with Stroke: Evolution and Predictors

2009· article· en· W1990876904 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCerebrovascular Diseases · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueStroke Rehabilitation and Recovery
Établissements canadiensUniversité de MontréalHealth and Social Services Centre University Institute of Geriatrics of SherbrookeUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineStroke (engine)Caregiver burdenRehabilitationGerontologyComprehensionCognitionDepression (economics)Physical therapyActivities of daily livingPsychiatryDementiaDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Caregiver burden differs according to the amount of care, but no study has really focused on that point. This study compares the evolution of burden of two groups of caregivers of people with a recent stroke who returned home after discharge from two different types of health care facilities. METHODS: Burden was assessed at 3 weeks and 3 and 6 months after discharge. The two groups of people with stroke and their caregivers were recruited from acute care (n = 69) and rehabilitation facilities (n = 89). Caregivers completed a questionnaire with three dimensions. In addition to sociodemographic characteristics, we assessed variables pertaining to the clinical, physical and cognitive functioning of the people with stroke. RESULTS: Differences in burden were noted. The best predictors of burden were the caregivers' characteristics, i.e. gender (female), occupation (retired), schooling (low), age (older) and hours of care given, and the stroke survivors' characteristics, i.e. depressive symptoms, poor motor function (leg), verbal comprehension deficits, difficulty walking and neurological deficits. CONCLUSION: These results reinforce the view that services (information, training and support) should be tailored to the needs of caregivers, depending on whether or not the recipient of care has received rehabilitation services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,257

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,206
Écart entre enseignants0,203 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle