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Enregistrement W1990968804 · doi:10.1097/hcm.0b013e31818c810b

Hidden Workplace Violence

2008· article· en· W1990968804 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Health Care Manager · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueElder Abuse and Neglect
Établissements canadiensFowler Kennedy Sport Medicine Clinic
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorkplace violenceCovertHealth careOccupational safety and healthNursingAdministration (probate law)PsychologyHuman resourcesMedicineHuman servicesPublic relationsPoison controlSuicide preventionMedical emergencyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Violence in the health care workplace is occurring in a covert fashion; it is occurring at the patient bedside. However, data on workplace violence tend to be underreported and relatively scarce. This article identifies and examines the phenomenon of unreported and underreported workplace violence against nursing staff that is virtually hidden. Health care executives need to be attuned to this type of violence because it may significantly affect their ability to recruit and retain nursing staff. This article provides a synthesis of literature and data from health services administration and nursing and human resources, as well as the experience of the first author. Workplace violence in health care is a critical issue that must be addressed from legal, financial, ethical, and human resources management perspectives. It is a problem for staff providing direct care services to patients with Alzheimer disease. This article suggests strategies and offers a framework for meeting the challenges of managing hidden workplace violence. In addition to the more discrete consequences of violence including physical injury, physical disability, trauma, or even death, the complementary organizational effects call for thoughtful managerial planning and critical thinking. Guidelines for preventing and addressing workplace violence in health care organizations are also published by the Occupational Safety and Health Administration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,680
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,297 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle