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Enregistrement W1991022741 · doi:10.3138/md.50.2.233

Challenging the Selectivity of Memory in 1950s West Germany: Erwin Sylvanus’s <i>Dr. Korczak and the Children</i>

2007· article· en· W1991022741 sur OpenAlexvenueno aff
Kerstin Mueller

Notice bibliographique

RevueModern Drama · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueGerman History and Society
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe HolocaustNazismGermanNazi concentration campsNazi GermanyHistoryWorld War IIHistoriographyDistancingPersecutionLiteraturePoliticsArtLawPolitical scienceArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The end of the Cold War and German unification have brought about a more complete treatment of the Nazi past in Germany, one that includes the perpetrators of the Holocaust. Since the early 1990s, perpetrators have increasingly become a part of the discourse about the Nazi past, in historiography as well as in fictional literature. I would argue, however, that perpetrators have been part of the cultural memory of (West) Germany since the first post-war decades. Many dramatists wrote plays that included Nazi perpetrators as characters and, in doing so, confronted Germans with this difficult and suppressed memory. One of these was Erwin Sylvanus, who wrote Dr. Korczak and the Children in 1957 in order to challenge his contemporaries’ faulty memory of their difficult past. With his play, Sylvanus countered their strategies of distancing themselves from the crimes of the Holocaust and from those who committed them. Employing a Pirandellian technique, he presented Germans with a Nazi character who reminded them that the perpetrators had come from out of their midst and were still with them in the present. After its world premiere in 1957, the play was performed in West Germany numerous times in the late 1950s and early 1960s. An examination of newspaper reviews written in response to these stagings reveals, however, that the playwright’s attempt at stimulating more critical self-reflection in discourse about the Nazi past was largely unsuccessful. The majority of reviewers interpreted the productions as a memorial to the Jewish victims of the Holocaust, and they saw these performances as celebrating the spirit of humanism exemplified in the play by the character of Janusz Korczak. This reception illustrates Germans’ conflicted struggle with remembering the perpetrators’ experience and highlights the role of the media in the construction of cultural memory.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,720
Score d'incertitude au seuil0,388

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,202
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2007
Routes d'admission1
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