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Enregistrement W1991056002 · doi:10.1186/1471-2199-10-32

Requirements for E1A dependent transcription in the yeast Saccharomyces cerevisiae

2009· article· en· W1991056002 sur OpenAlex
Ahmed F. Yousef, Christopher J. Brandl, Joe S. Mymryk

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueBMC Molecular Biology · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueVirus-based gene therapy research
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésBiologySaccharomyces cerevisiaeTranscription (linguistics)Transcription factorPromoterCell biologyGeneral transcription factorGeneticsActivator (genetics)Transcription coregulatorDNA-binding domainTranscriptional regulationGeneGene expression

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The human adenovirus type 5 early region 1A (E1A) gene encodes proteins that are potent regulators of transcription. E1A does not bind DNA directly, but is recruited to target promoters by the interaction with sequence specific DNA binding proteins. In mammalian systems, E1A has been shown to contain two regions that can independently induce transcription when fused to a heterologous DNA binding domain. When expressed in Saccharomyces cerevisiae, each of these regions of E1A also acts as a strong transcriptional activator. This allows yeast to be used as a model system to study mechanisms by which E1A stimulates transcription. RESULTS: Using 81 mutant yeast strains, we have evaluated the effect of deleting components of the ADA, COMPASS, CSR, INO80, ISW1, NuA3, NuA4, Mediator, PAF, RSC, SAGA, SAS, SLIK, SWI/SNF and SWR1 transcriptional regulatory complexes on E1A dependent transcription. In addition, we examined the role of histone H2B ubiquitylation by Rad6/Bre1 on transcriptional activation. CONCLUSION: Our analysis indicates that the two activation domains of E1A function via distinct mechanisms, identify new factors regulating E1A dependent transcription and suggest that yeast can serve as a valid model system for at least some aspects of E1A function.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,025
Score d'incertitude au seuil0,573

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,353
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle