Coping with stress among gays and lesbians: Implications for human development over the lifespan
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Gays and lesbians are at risk of being exposed to high levels of stress because of their marginalized social identities and social locations in dominant cultures. Given the prevalence and significance of stress in the lives of gays and lesbians regardless of their age, stress-coping is one of the key axes of their development over the lifespan. The purpose of the present study was to examine the ways in which gays and lesbians cope with stress in their lives, including the potential contribution of leisure to stress-coping. A series of focus groups were conducted with gays and lesbians (n = 30) in a western Canadian city to explore their lived experiences and meanings of coping. The findings suggest that the use of effective coping methods is a survival technique in their lives. The key themes identified are concerned with a wide range of coping techniques—personal, social, behavioral, psychological, attitudinal, spiritual, and cultural. These findings emphasize the importance of using the strengths and resilience of gays and lesbians in coping with stress. Particularly, our data suggested that a leisure space is considered an oasis for gays and lesbians to re-charge themselves physically, emotionally, and psychologically, which facilitates a sense of empowerment to proactively cope with stress in a world where homophobia and heterosexism still exist.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle