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Enregistrement W1991131376 · doi:10.1037/a0025538

Endocrine substrates of cognitive and affective changes during pregnancy and postpartum.

2011· review· en· W1991131376 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBehavioral Neuroscience · 2011
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMaternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPregnancyCognitionOffspringPsychologyAffect (linguistics)Postpartum depressionPostpartum periodDevelopmental psychologyEndocrine systemDepression (economics)LactationHormoneClinical psychologyMedicinePsychiatryEndocrinologyBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pregnancy and motherhood constitute periods of tremendous hormonal variation that orchestrate parturition, lactation, maternal care, maternal aggression, and recognition of offspring, among other functions. Cognitive processing also varies during pregnancy and motherhood and may serve an adaptive function in preparation for parturition and rearing. Additionally, maternal experience may have enduring consequences for the brain, behavior, and cognition long after offspring are mature. However, the early postpartum period also renders women psychologically vulnerable as approximately 15% of women experience postpartum depression, with estimates of 50-80% reporting a milder form of depression termed "maternal blues." This review will present literature on pregnancy- and parity-related changes in both cognition and affect and how these changes likely involve plastic changes within the hippocampus, a region that is sensitive to reproductive hormones. Further, this review will discuss steroid and peptide hormones that may contribute to affective and cognitive disruptions during pregnancy and postpartum. Research in this area may reveal insight into how pregnancy and motherhood alter the likelihood of developing postpartum depression and related disorders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,715
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,386
Écart entre enseignants0,276 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle