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Enregistrement W1991155822 · doi:10.1080/1088937x.2012.666768

Policies and practicalities of shipping in arctic waters: Inuit perspectives from Cape Dorset, Nunavut

2012· article· en· W1991155822 sur OpenAlexaffabout
Karen E. Kelley, Gita Ljubicic

Notice bibliographique

RevuePolar Geography · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensCarleton UniversityInuit Tapiriit Kanatami
Organismes subventionnairesCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Mots-clésArcticThe arcticCapePoliticsEnvironmental planningPolitical scienceEnvironmental resource managementGeographyBusinessOceanographyEnvironmental protectionEnvironmental scienceArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Under changing climatic conditions, political and economic interest in accessing arctic waters and shipping potential is increasing, bringing forward opportunities and challenges that need to be addressed. To explore the practical implications of this from Inuit perspectives, we undertook a community-based case study in Cape Dorset, Nunavut, conducting 20 interviews between 2008 and 2009. We also examined three Nunavut Acts and Agreements, three Canadian Federal Acts, and one International Agreement to better understand the regulations and policy positions. For each we sought to understand characterizations of: community uses of the marine environment; impacts of shipping; and monitoring of ship travel. Our objective was to investigate how well (or not) Inuit experiences and observations of arctic shipping were incorporated into policy provisions governing shipping in arctic waters. A comparative analysis of Inuit and policy positions shows shared and unique priorities as well as areas of apparent disconnect related to shipping in arctic waters. Therefore, this article highlights key considerations for arctic shipping from both practical and policy perspectives. We conclude with recommendations relating to undertaking community consultations, establishing the Marine Council, improving emergency response measures, and updating existing Acts and Agreements in an effort to contribute to ameliorate the situation for mutual benefit.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,082
Score d'incertitude au seuil0,976

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,317 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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