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Enregistrement W1991237399 · doi:10.1080/16501970600768992

DIZZINESS AMONG PATIENTS WITH WHIPLASH-ASSOCIATED DISORDER: A RANDOMIZED CONTROLLED TRIAL

2006· article· en· W1991237399 sur OpenAlex
Eva Ekvall Hansson, Nils-Ove Månsson, Karin Ringsberg, Anders Håkansson

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Rehabilitation Medicine · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueVestibular and auditory disorders
Établissements canadiensCentre for Family Medicine
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhysical therapyWhiplashRandomized controlled trialMedicineBalance (ability)RehabilitationVestibular systemPhysical medicine and rehabilitationVestibular rehabilitationPoison controlAudiologySurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To investigate whether vestibular rehabilitation for patients with whiplash-associated disorder and dizziness had any effect on balance measures and self-perceived handicap. DESIGN: Randomized, controlled trial. SUBJECTS: Twenty-nine patients, 20 women and 9 men, age range 22-76 years. METHODS: The patients were randomized to an intervention group or a control group. The intervention comprised vestibular rehabilitation. All patients were assessed at baseline, after 6 weeks and after 3 months with 4 different balance measures and the Dizziness Handicap Inventory. RESULTS: After 6 weeks, the intervention group showed statistically significant improvements compared with the control group in the following measures: standing on one leg eyes open (p=0.02), blindfolded tandem stance (p=0.045), Dizziness Handicap Inventory total score (p=0.047), Dizziness Handicap Inventory functional score (p=0.005) and in Dizziness Handicap Inventory physical score (p=0.033). After 3 months, the intervention group showed statistically significant improvements compared with the control group in the following measures: standing on one leg eyes open (p=0.000), tandem stance (p=0.033) and Dizziness Handicap Inventory physical score (p=0.04). CONCLUSION: Vestibular rehabilitation for patients with whiplash-associated disorder can decrease self-perceived handicap and increase postural control.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,028
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,027
Score d'incertitude au seuil0,980

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,028
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,003
Tête enseignante GPT0,223
Écart entre enseignants0,219 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle