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Enregistrement W1991245745 · doi:10.1080/10967494.2013.825489

Understanding Public Sector Ethics: Beyond Agency Theory in Canada's Sponsorship Scandal

2013· article· en· W1991245745 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueInternational Public Management Journal · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueRegulation and Compliance Studies
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCognitive reframingPrincipal (computer security)Principal–agent problemAgency (philosophy)Public relationsIncentivePublic sectorArgument (complex analysis)Organizational theoryLaw and economicsPolitical scienceSociologyBusinessEconomicsLawSocial psychologyPsychologyCorporate governanceManagementSocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT Public sector ethics is a topic of ongoing concern in developed democracies. The most popular theoretical approach to this issue is found in principal–agent theory literature. This approach assumes that public sector organizations are populated by principals and agents, each of whom pursue their own self-interest, with agents having a persistent informational advantage. A second approach to ethical conflicts focuses on cognitive processes. According to cognitive theory, all decision makers are vulnerable to “ethical numbing,” particularly in organizational settings that condone the substitution of personal agendas for organizational goals. We argue that Canada's sponsorship scandal has been interpreted almost exclusively from a principal–agent perspective, with subsequent reforms firmly based on introducing new rules to oblige agents to advance the interests of principals. While more faithful adherence to established rules by agents would have avoided a scandal, such adherence is unlikely to be achieved through incentives, monitoring, and penalties as suggested by principal–agent theory. The policy message contained in and implied by the cognitive framework suggests that the focus must be on creating an organizational learning environment that discourages responsible public officials from reframing decision situations in a manner that allows them to become morally disengaged.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,903
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,138
Tête enseignante GPT0,260
Écart entre enseignants0,122 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle