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Enregistrement W1991473737 · doi:10.1093/afraf/adl012

Africa’s Media: Democracy and the politics of belonging, by Francis Nyamnjoh. London and Pretoria, South Africa: Zed Press and UNISA Press, 2005. 308 pp. $29.95 paperback. ISBN 1-84277-583-9 (paperback).

2006· article· en· W1991473737 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueAfrican Affairs · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican history and culture studies
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesUniversity of Toronto
Mots-clésPoliticsDemocratizationDemocracyAuthoritarianismPolitical sciencePolitical economyDismissalConstitutionPower (physics)LiberalizationLawSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Africa joined the so-called Third Wave of Democracy in the 1990s, as mounting popular pressures forced authoritarian rulers to concede to the liberalization of politics. Two decades on, assessment of the continent’s tentative experiments in democratization is decidedly mixed, ranging from their cynical dismissal as (yet again) misadventures of societies whose fundamental pre-modern constitution renders them ill-equipped to form modern states (let alone democratic ones) to their representation as new departures on bumpy but irreversible journeys towards the consolidation of democratic nation-states. A more balanced evaluation will concede that much has changed and much remains the same. African societies as a whole are much freer today, even if these new freedoms have not been accompanied by an amelioration of the dire material conditions of the overwhelming numbers of their citizens. Even the most obdurate dictators now find it necessary to play the election game in order to legitimate their grip on power, but the old logics of competition and control of political power have altered little. Political liberalization has weakened states’ capacities for social regulation and given new lease to identity politics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesÉtudes des sciences et des technologies
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,005
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,207
Écart entre enseignants0,199 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle