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Enregistrement W1991521118 · doi:10.1061/(asce)0733-9445(2009)135:9(1124)

Experimental Studies on Real-Time Testing of Structures with Elastomeric Dampers

2009· article· en· W1991521118 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Structural Engineering · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueHydraulic and Pneumatic Systems
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesPennsylvania Department of Community and Economic DevelopmentNational Science Foundation
Mots-clésActuatorControl theory (sociology)DamperAmplitudeStability (learning theory)Computer scienceBode plotTracking (education)Structural engineeringEngineeringTransfer function

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Real-time pseudodynamic (PSD) and hybrid PSD methods are a means to evaluate structural performance under dynamic loading when a component of a structural system cannot be accurately modeled and is load rate dependent. The real-time PSD and hybrid PSD testing of structures with full-scale elastomeric dampers is presented. A Bode diagram of the complete real-time testing system is used to design a velocity feed forward component that improves the tracking performance of the command displacements by the hydraulic actuator. To evaluate the accuracy of the tests, an on-line error tracking indicator is developed to monitor errors due to actuator lag or lead together with an amplitude indicator to reveal the amplitude errors in actuator measured displacements. The results from the real-time PSD and hybrid PSD tests are presented and evaluated using the error tracking indicators. The stability limits associated with a time delay for the tests are discussed and compared with delays that occurred in the tests.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,331
Score d'incertitude au seuil0,622

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,241
Écart entre enseignants0,228 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle