Coronary Artery Bypass Graft Surgery Patient Education: A Systematic Review
Notice bibliographique
Résumé
Patient education post-coronary artery bypass graft (CABG) surgery is an essential component of nursing care aimed at assisting patients in caring for themselves at home, following discharge from hospital. While there has been a recent interest in conducting meta-analysis and systematic reviews on the effectiveness of patient education during the preoperative period, no review was found on the topic of postoperative CABG patient education. This systematic review addressed the clinically-relevant questions: what approach, mode, and dose is most effective in producing changes in CABG patient education? Studies were included in the systematic review if they met the following selection criteria: (1) the sample represented adult (> or =18 years) patients who underwent CABG surgery; (2) the educational intervention involved the provision of self-care information following surgery but before discharge from hospital; (3) the outcome assessed related to self-care behavior; and (4) the study report was published in English between 1986 and 2008. A descriptive synthesis was used to code and extract data on publication information, study design, sample size, and quality of study, as well as postoperative CABG teaching, self-care behavior performance, and demographic characteristics of the patients who participated in the studies. A quantitative synthesis consisted of a statistical approach, which was used to calculate the magnitude of the treatment effects on self-care behavior. Results indicated larger effect sizes for CABG patient education in which the content was individualized, and given in a combination of media on an individual basis, and in more than one session.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,034 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,008 | 0,006 |
| Bibliométrie | 0,005 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».