MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1991842007 · doi:10.1080/17483100802543064

Development of a French-Canadian version of the Life-Space Assessment (LSA-F): content validity, reliability and applicability for power mobility device users

2009· article· en· W1991842007 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation Assistive Technology · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueOlder Adults Driving Studies
Établissements canadiensUniversity of OttawaDalhousie UniversityMcGill UniversityInstitut Universitaire de Gériatrie de MontréalCentre for Interdisciplinary Research in RehabilitationUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReliability (semiconductor)ConcordanceContent validityTest (biology)PsychologyAdaptation (eye)PopulationMedicinePhysical therapyGerontologyClinical psychologyPower (physics)Psychometrics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: To examine the measurement properties of the French-Canadian version of the Life-Space Assessment questionnaire (LSA-F) for power mobility device (PMD) users. METHODS: Content validity, test-retest reliability of telephone interviews (2-week interval) and applicability were examined with PMD users presenting neurological, orthopedic or medically complex conditions. Translation/back-translation from English to French and cultural adaptation was performed and pretested with five bilingual users. Test-retest reliability was examined with 40 French-speaking users, age 50 and over, who had been using a subsidized PMD for 2-15 months. Audio-taped interviews were coded to judge content validity and applicability. RESULTS: Content validity results confirmed equivalent meaning for most questions. The test-retest reliability was excellent for the composite score (intra-class correlation coefficient = 0.87) and revealed moderate to substantial concordance for 18/20 items (k = 0.47-0.73; P(a) > 57.5%). The applicability of the LSA-F is satisfactory considering an acceptable burden of assessment, low refusal of the telephone interview format (8%; n = 4), reasonable administration time (9.2 +/- 3.9 min) and a normally distributed composite score. CONCLUSIONS: The LSA-F is a valid measure with regards to its content, stable over a period of 2 weeks and applicable for a population of middle-aged and older French-Canadian speaking adults who use PMDs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,026
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle