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Enregistrement W1991970749 · doi:10.1111/1475-4959.00084

Science and the St Elias: an evolving framework for sustainability in North America's highest mountains

2003· article· en· W1991970749 sur OpenAlexafffund
Ryan K. Danby, David S. Hik, D. Scott Slocombe, Andrew Williams

Notice bibliographique

RevueGeographical Journal · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueIndigenous Studies and Ecology
Établissements canadiensWilfrid Laurier UniversityUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaCanada Research Chairs
Mots-clésSustainabilitySettlement (finance)Resource (disambiguation)Adaptive managementGeographyEnvironmental resource managementResource management (computing)Human settlementSustainable developmentEnvironmental planningPolitical scienceEcologyBusinessArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The past, present, and future contributions of science in the St Elias Mountains, and its relationship with regional development, resource management, and traditional ecological knowledge is examined. Science has evolved from an early foundation of exploration, through stages of resource inventories and surveys, to deductive scientific research and, more recently, a promising reconnection with traditional knowledge. Directly and indirectly, events such as the Klondike Gold Rush, construction of the Alaska Highway, creation of the Arctic Institute of North America's Kluane Lake Research Station, and establishment of protected areas have helped foster scientific activities in the region. In turn, this scientific perspective has influenced regional development by providing detailed information that has been utilized, to varying degrees, in resource use, planning, and decisionmaking. Over the past decade, management of the region has become less sectoral and more cooperative in nature, due partly to the implementation of co‐management agreements, regional land use planning, and settlement of first nations’ land claims. Incorporating both science and traditional knowledge into this process through collaborative endeavours such as long‐term ecological monitoring, adaptive management, and information integration will contribute to ecosystem‐based management of the St Elias and ensure that both perspectives play an integral role in sustainable development of the region.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,080
Score d'incertitude au seuil0,160

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0040,002
Études des sciences et des technologies0,0120,053
Communication savante0,0120,007
Science ouverte0,0020,006
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations16
Publié2003
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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