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Enregistrement W1992219684 · doi:10.1177/1044207310376739

Access and Quality of Primary Care for People With Disabilities: A Comparison of Practice Factors

2010· article· en· W1992219684 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Disability Policy Studies · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealthcare Policy and Management
Établissements canadiensCanadian Medical AssociationMemorial University of NewfoundlandQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCapitationSalaryPaymentFamily medicineAuditMedicineIncentiveQuality (philosophy)Primary careAffect (linguistics)NursingPsychologyBusinessAccounting

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study shows how practice factors, particularly payment type, affect quality and accessibility of primary care for adults with disabilities. The study consisted of: (a) a survey of practice characteristics, including accessibility, accommodations for disabled patients, and payment type; and, (b) a retrospective chart audit for quality of care indicators. The sample consisted of 513 patients within 73 doctors within 47 practices. The study show that there are significant differences between payment types on location, number of physicians and other health professionals, caseloads and patient contacts. Salaried practices scored significantly higher on accessibility and willingness to make accommodations for patients with disabilities. Salary practices scored significantly higher than FFS or capitation for the treatment of diabetes, hypertension and urinary tract infections. Capitation practices scored significantly lower than the other two payment types on preventive care. These findings raise questions regarding the mix of salary to other models of practice, and incentives for ensuring that those with the greatest need receive the best possible primary care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,077
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,213
Tête enseignante GPT0,449
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle