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Enregistrement W1992386664 · doi:10.1097/psn.0b013e3181c4cdc3

Cosmetic Medical Treatments

2009· article· en· W1992386664 sur OpenAlex
Kirsten Jonzon

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePlastic Surgical Nursing · 2009
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBody Image and Dysmorphia Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTraditional medicineDermatologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Cosmetic medical treatments have become mainstream, and images of beauty surround us on television, in magazines, and in advertising. It is no wonder that the quest for beauty has become so prevalent. This paper explores why individuals choose to undergo cosmetic procedures, and looks at the nature versus nurture debate surrounding this phenomenon. It is important for nurses, physicians, nurse practitioners, or other healthcare professionals involved in the cosmetic surgery field to understand the underlying motivations for choosing to undergo elective cosmetic procedures in order to make appropriate choices about their patients' care. The first theory in this article is rooted in the "nature" school-of-thought and explores the evolutionary basis behind the quest for beauty. It shows that we may be 'hardwired' to think that our appearance signals our reproductive capability (D. B. Sarwer, L. Magee, & V. Clark, 2004) and that human physical attractiveness is merely a collection of physical traits that signal fecundity and health (V. Swami, C. Greven, & A. Furnham, 2007). The "nurture" concept focuses on the second theory, the sociocultural theory, which implies that people who choose to use cosmetic medical treatments to enhance their appearance may be attempting to increase their self-image or self-perception, improve their social relationships, and increase their probability of success across a variety of social situations. Other minor theories such as the estrogen theory and the psychological theory are discussed, along with implications for practice. All of these theories are valuable to the healthcare professional and allow a deeper understanding of the psyche of their patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,898
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,357
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle