Genetic and early environmental influences on the serotonin system: consequences for brain development and risk for psychopathology
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Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Despite more than 60 years of research in the role of serotonin (5-HT) in psychopathology, many questions still remain. From a developmental perspective, studies have provided more insight into how 5-HT dysfunctions acquired in utero or early in life may modulate brain development. This paper discusses the relevance of the developmental role of 5-HT for the understanding of psychopathology. We review developmental milestones of the 5-HT system, how genetic and environmental 5-HT disturbances could affect brain development and the potential role of DNA methylation in 5-HT genes for brain development. METHODS: Studies were identified using common databases (e.g., PubMed, Google Scholar) and reference lists. RESULTS: Despite the widely supported view that the 5-HT system matures in early life, different 5-HT receptors, proteins and enzymes have different developmental patterns, and development is brain region-specific. A disruption in 5-HT homeostasis during development may lead to structural and functional changes in brain circuits that modulate emotional stress responses, including subcortical limbic and (pre)frontal areas. This may result in a predisposition to psychopathology. DNA methylation might be one of the underlying physiologic mechanisms. LIMITATIONS: There is a need for prospective studies. The impact of stressors during adolescence on the 5-HT system is understudied. Questions regarding efficacy of drugs acting on 5-HT still remain. CONCLUSION: A multidisciplinary and longitudinal approach in designing studies on the role of 5-HT in psychopathology might help to bring us closer to the understanding of the role of 5-HT in psychopathology.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle