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Enregistrement W1992551457 · doi:10.1093/rpd/ncp070

Dealing with at-risk populations in radiological/nuclear emergencies

2009· article· en· W1992551457 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueRadiation Protection Dosimetry · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEffects of Radiation Exposure
Établissements canadiensDefence Research and Development Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRadiological weaponTriagePreparednessRisk analysis (engineering)Event (particle physics)PopulationEmergency managementMedicineMedical emergencyRisk managementBusinessEnvironmental healthPolitical scienceSurgery

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In a mass casualty event, there will be at-risk populations that will require unique triage, treatment and consequence management to minimise immediate and long-term health effects. This statement is particularly true for radiological/nuclear (R/N) disasters where individuals exhibit a broad range of physiological responses to radiation exposure. For example, immunocompromised individuals will experience more detrimental radiation health effects; however, it is not always possible to definitively identify these individuals at the time of triage. Immediate and long-term consequence management for these individuals may require unique and potentially limited resources. Thus, at the time of an R/N event, it is crucial to assist community planners by: (a) rapidly identifying at-risk individuals who may have been exposed; (b) determining the dose and individual-specific health risks associated with radiation exposure; (c) identifying additional resources needed to deal with unique, population-specific requirements; and (d) developing treatment strategies in keeping with the rules of 'supply and demand'. A comprehensive approach to identifying issues relevant to the R/N emergency preparedness for dealing with at-risk populations will be discussed with the aim of defining future research objectives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,267
Score d'incertitude au seuil0,597

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,254 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle