The ACE-DD genotype is associated with endothelial dysfunction in postmenopausal women
Notice bibliographique
Résumé
In Brief Objective: To evaluate the effects of the angiotensin-converting enzyme (ACE) insertion/deletion (I/D), the angiotensinogen M235T and the angiotensin II type 1 receptor A1166C polymorphisms, and hormone therapy used on endothelial function in postmenopausal women without manifestation of coronary artery disease. Design: Sixty-four postmenopausal women (42 hormone therapy users and 22 hormone therapy nonusers) without clinical manifestation of coronary artery disease were evaluated using external vascular ultrasonography to measure endothelium-dependent (hyperemic response, flow-mediated dilatation) and -independent (nitroglycerin) dilatation. Genotypes were determined by polymerase chain reaction amplification. Results: Women with the ACE-DD genotype displayed a lower flow-mediated dilatation compared to those with the ACE-II genotype (8.4% ± 3.9% vs 12.6% ± 5.4%, P = 0.04). Endothelial function was not associated with the angiotensinogen M235T and anglotensin II type 1 receptor A1166C polymorphisms. ACE polymorphism seems to modulate endothelial function among postmenopausal women without hormone therapy (8.2% ± 5.1% vs 18.4% ± 5.9% for the DD and the II genotype, respectively, P = 0.02). However, in hormone therapy users, flow-mediated dilatation was similar according to the ACE genotypes. Conclusions: Our findings suggest that ACE-I/D polymorphism is related to endothelial dysfunction in postmenopausal women. Furthermore, a potential interaction between estrogen users and ACE polymorphism on endothelial function may be present. The assessment of the impacts of the ACE-I/D, AGT M235T, and AT1R A1166C polymorphisms and hormone therapy on endothelium-dependent vasodilatation suggests that the ACE-I/D polymorphism is related to endothelial dysfunction in postmenopausal women. Furthermore, a potential interaction between estrogen users and the ACE polymorphism on endothelial function may be present.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».