The influence of visual and tactile stimulation on growth and metamorphosis in anuran larvae
Notice bibliographique
Résumé
Summary Sensory modalities that allow tadpoles to assess their environment, and subsequently mediate their development, are not well understood. By putting clay model tadpoles into the tanks with live tadpoles we have enhanced tactile and visual stimuli for tadpoles of three species ( Rana sylvatica , Bufo americanus and Xenopus laevis ) in a controlled fashion. The goal was to determine whether visual and tactile cues in the absence of chemical signals influenced tadpole growth and development. The response to enhanced visual and tactile stimuli was strong in Rana , intermediate in Xenopus , but absent in Bufo tadpoles. Rana tadpoles that experienced both stimuli enhanced developed the fastest and metamorphosed at the smallest body size. Development was slower in the treatments with only one stimulus enhanced, and slowest in the controls. Our results suggest that tadpoles use both vision and mechanoreception for environment assessment, and that they are able to modify their growth and developmental rates in response to sensory enrichment. Tadpoles exposed to the combination of visual and tactile stimulation showed the highest whole‐body content of the stress hormone corticosterone, suggesting that the enhanced stimuli were experienced as stressful. Corticosterone is known to synergize with thyroid hormone to promote metamorphosis.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».