Chronic administration of clozapine alleviates reversal-learning impairment in isolation-reared rats
Notice bibliographique
Résumé
Isolation rearing has been used for inducing schizophrenia-like symptoms in rats. Human schizophrenics have deficits in prefrontal-dysfunction-related cognitive/behavioral flexibility. Rats with lesions of the medial prefrontal cortex perform poorly in reversal learning. It is uncertain whether isolation rearing, however, causes reversal-learning impairment in adult rats. Using the rotating T maze, this study examined the effect of chronic administration of clozapine on visual discrimination learning and reversal learning in isolation-reared and socially reared adult rats. The results show that isolation-reared rats without clozapine injection performed significantly worse than socially reared rats in reversal learning but not in acquisition learning. Chronic injection of clozapine (5 or 10 mg/kg) in isolation-reared rats significantly improved reversal learning but had no effects on acquisition learning. Further data analyses show that in both the inhibition phase and the new-strategy-acquisition phase of reversal learning, isolation-reared rats needed significantly more correct-response trials to reach the criterion than socially reared rats, and clozapine significantly reduced the isolation-induced impairment of reversal learning only in the new-strategy-acquisition phase. In socially reared rats, clozapine had a dose-related interfering effect on reversal learning but not acquisition learning. This study supports the use of isolation rearing as a model for investigating the neurodevelopmental hypothesis of schizophrenia.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».