Effect of Body Morphology on Standing Balance in Adolescent Idiopathic Scoliosis
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVES: The objective of this study was to determine the effect of body somatotype on standing balance in girls with adolescent idiopathic scoliosis (AIS) who are under observation but not wearing a body brace. DESIGN: In all, 74 girls participated in this study to form the able-bodied (n = 36) and the AIS (n = 38) groups, having an average age of 13 yrs. Quiet standing balance was tested using a force platform. Afterward, subjects in each group were divided according to their dominant body somatotype, namely endomorphs (fatness), mesomorphs (muscular), or endomorphic ectomorphs (lean). RESULTS: The center of pressure measured in the anteroposterior position was closer to the heels for the AIS ectomorphic group by approximately 14 mm (P = 0.00497). Only the AIS mesomorphic group displayed a statistically significant 12-mm shift to the right in their center of pressure (P = 0.01211) compared with the able-bodied girls of the same morphotype. In the endomorphic group, the sway area was statistically higher for the scoliotic subjects (P = 0.00839). The distances traveled by the AIS subjects were all statistically longer for all three body morphologic somatotypes. CONCLUSION: Different postural responses seem to be dependent on body somatotypes. The endomorphic AIS girls had a larger sway area than their able-bodied counterparts while maintaining a similar center of pressure position. The AIS ectomorphic girls had a tendency to lean further back than a comparable able-bodied group. This could be emphasizing a hypokyphotic trunk attitude and increasing the risk of spinal deformity progression. The AIS mesomorphic subjects characterized by a large muscular and bony structure had a tendency to position their center of mass more to their right, indicating less postural adaptability and a stiffer trunk.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».