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Enregistrement W1992914602 · doi:10.5402/2012/307271

Towards a Global Interdisciplinary Evidence-Informed Practice: Intimate Partner Violence in the Ethiopian Context

2012· article· en· W1992914602 sur OpenAlexafffund
Sepali Guruge, Amy Bender, Fekadu Aga, Ilene Hyman, Melesse Tamiru, Damen Haile Mariam, Andargachew Kassa, Khosro Refaie-Shirpak

Notice bibliographique

RevueISRN Nursing · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntimate Partner and Family Violence
Établissements canadiensMcMaster UniversityUniversity of TorontoToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesInstitute of Gender and HealthCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésContext (archaeology)Domestic violencePsychologyCriminologySociologyPolitical scienceSuicide preventionPoison controlMedicineGeographyEnvironmental healthArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background. Intimate partner violence is a global health issue and is associated with a range of health problems for women. Nurses, as the largest health workforce globally, are well positioned to provide care for abused women. Objectives. This nursing-led interdisciplinary project was conducted to understand the current state of knowledge about intimate partner violence in Ethiopia and make recommendations for country-specific activities to improve response to intimate partner violence through practice changes, education, and research. Methods. The project involved two phases: review of relevant literature and an interdisciplinary stakeholder forum and a meeting with nurse educators. Findings. The literature review identified the pervasiveness and complexity of intimate partner violence and its sociocultural determinants in the Ethiopian context. Two significant themes emerged from the forum and the meeting: the value of bringing multiple disciplines together to address the complex issue of intimate partner violence and the need for health care professionals to better understand their roles and responsibilities in actively addressing intimate partner violence. Conclusions. Further research on the topic is needed, including studies of prevention and resilience and "best practices" for education and intervention. Interdisciplinary and international research networks can support local efforts to address and prevent intimate partner violence.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,842
Score d'incertitude au seuil0,586

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,002
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,469
Écart entre enseignants0,394 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations14
Publié2012
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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