OA15.02. Quantitative findings from piloting the LEAP project: an online spirituality based depression intervention for young adults
Notice bibliographique
Résumé
This pilot study used a parallel-group randomized controlled assessor-blinded trial design. A total of 46 individuals aged 13-24 with clinically diagnosed unipolar major depression of mild to moderate severity are being recruited in Calgary, Canada and randomized to two study arms: 1. Immediate Intervention Group (eight week online intervention) and 2. Waitlist Control Group (no intervention for 8 weeks followed by the online intervention). Participants were assessed at baseline, 8, 16 and 24 weeks. The main outcome measure (depression severity) was based on the Children Depression Rating Scale (CDRS for participants aged 13 to 18) and the Hamilton Depression Rating Scale (HAM-D for participants aged 19-24). Preliminary analysis of 30 participants (20 participants aged 13-18, 10 participants aged 19-24) indicates notable changes in depression severity at 8 weeks in the Immediate Intervention Group compared to the Waitlist Control Group. For those aged 13-18 in the Immediate Intervention Group the CDRS score change at 8 weeks was -13.8 compared to -1.8 in the Waitlist Control Groups (p=0.044). Follow-up scores for this group at 16 and 24 weeks show a further reduction in depression severity compared to the baseline score (CDRS score change at 16 weeks: -21.6 and at 24 weeks: -23.3). For those aged 19-24 in the Immediate Intervention Group the HAM-D score change at 8 weeks was -8.8 compared to -3.6 in the Waitlist Control Groups (p=0.037); 16 and 24 week follow-up scores suggest that the post intervention score was maintained. Preliminary results suggest that the LEAP Project can reduce depression severity long term. Data collection is continuing and final results will be available for presentation in May 2012.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,014 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».