Analysis of the validation of existing behavioral pain and distress scales for use in the procedural setting
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Assessing procedural pain and distress in young children is difficult. A number of behavior-based pain and distress scales exist which can be used in preverbal and early-verbal children, and these are validated in particular settings and to variable degrees. METHODS: We identified validated preverbal and early-verbal behavioral pain and distress scales and critically analysed the validation and reliability testing of these scales as well as their use in procedural pain and distress research. We analysed in detail six behavioral pain and distress scales: Children's Hospital of Eastern Ontario Pain Scale (CHEOPS), Faces Legs Activity Cry Consolability Pain Scale (FLACC), Toddler Preschooler Postoperative Pain Scale (TPPPS), Preverbal Early Verbal Pediatric Pain Scale (PEPPS), the observer Visual Analog Scale (VASobs) and the Observation Scale of Behavioral Distress (OSBD). RESULTS: Despite their use in procedural pain studies none of the behavioral pain scales reviewed had been adequately validated in the procedural setting and validation of the single distress scale was limited. CONCLUSIONS: There is a need to validate behavioral pain and distress scales for procedural use in preverbal or early-verbal children.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle