Knowledge to Action: The Development of Training Strategies
Notice bibliographique
Résumé
This paper presents an overview of curriculum and program development activities at the four Canadian Regional Training Centres directed towards the goal of achieving increased knowledge to action.The RTCs have initiated learning opportunities to increase the skills of graduate students in conducting knowledge translation and exchange (KTE).The authors describe similar as well as unique approaches used at each centre to hone understanding and skills.RTC activities include the development of a new four-year residency program for doctoral students, new Web-based and real-time interactive theory courses and new linkages with departments of journalism.While formal evaluation is yet to be completed, interim feedback from participating graduate students has been encouraging. RésuméCet article présente un aperçu des activités d' élaboration de cours et de programmes d' études entreprises par les quatre Centres régionaux de formation (CRF) dans le but d' accroître le transfert des connaissances à la pratique.Les CRF ont initié des possibilités d' apprentissage visant à accroître les compétences des étudiants des cycles supérieurs dans le domaine de l' application et de l' échange des connaissances (AEC).Les auteurs décrivent les approches similaires et uniques utilisées par chaque centre pour perfectionner les connaissances et les compétences des étudiants.Les activités des CRF comprennent la création d'une résidence de recherche de quatre ans pour les étudiants au doctorat, de nouveaux cours théoriques interactifs sur le Web et en temps réel, et l' établissement de liens avec des départements de journalisme.Quoiqu'une évaluation officielle n' ait toujours pas été effectuée, la rétroaction provisoire des étudiants s' avère encourageante. T Key messages• The need to address the gap between research and policy/practice has created a strong commitment to produce graduates with increased skills in KTE.• Each RTC has promoted KTE with a view to regional needs and local expertise.• KTE training strategies must be evaluated to identify those that are most effective.• Healthcare decision-makers, national funding organizations and KTE experts have played a significant role in graduate student training at the RTCs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,017 | 0,022 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,007 |
| Communication savante | 0,007 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».