Daily stress, cortisol, and sleep: The moderating role of childhood psychosocial environments.
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: The purpose of this study was to explore whether childhood family environments moderated the relation between daily stress and daily biological outcomes (sleep, cortisol output) in healthy young adults. DESIGN: There were 87 participants, ages 19 to 25 who provided information on characteristics of their childhood family environment (conflict, parental warmth). MAIN OUTCOME MEASURES: For 1 week they completed a daily stress checklist via electronic diary, provided salivary cortisol samples 4 times a day, and wore an Actiwatch to measure sleep (minutes, efficiency). Data was analyzed using hierarchical linear modeling. RESULTS: Family risk significantly moderated the relation between daily number of stressors and sleep minutes (b = -12.10, p = .02), such that the more difficult one's childhood environment, the less sleep individuals got on days in which they experienced a greater number of stressors. Parental warmth moderated the relation between stress severity and cortisol output (b = -0.19, p = .04), such that the less parental warmth individuals received during childhood, the more cortisol they secreted on days that they experienced more severe stress. CONCLUSIONS: The childhood psychosocial environment may have long-term effects on biological responses to daily stress, creating vulnerability to disease in individuals from difficult childhoods.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle