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Enregistrement W1993693709 · doi:10.1080/02699050310001617398

Sexually intrusive behaviour following brain injury: approaches to assessment and rehabilitation

2004· article· en· W1993693709 sur OpenAlex
Scott Bezeau, Nicholas M. Bogod, Catherine A. Mateer

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBrain Injury · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRehabilitationNeuropsychological assessmentPsychologyMultidisciplinary approachExacerbationNeuropsychologyAcquired brain injuryRecidivismTraumatic brain injuryCognitionClinical psychologyPersonalityMedicinePsychiatrySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sexually intrusive behaviour, which may range from inappropriate commentary to rape, is often observed following a traumatic brain injury. It may represent novel behaviour patterns or an exacerbation of pre-injury personality traits, attitudes, and tendencies. Sexually intrusive behaviour poses a risk to staff and residents of residential facilities and to the community at large, and the development of a sound assessment and treatment plan for sexually intrusive behaviour is therefore very important. A comprehensive evaluation is best served by drawing on the fields of neuropsychology, forensic psychology, and cognitive rehabilitation. The paper discusses the types of brain damage that commonly lead to sexually intrusive behaviour, provides guidance for its assessment, and presents a three-stage treatment model. The importance of a multidisciplinary approach to both assessment and treatment is emphasized. Finally, a case example is provided to illustrate the problem and the possibilities for successful management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,697
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle