MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1993741891 · doi:10.1111/j.1440-1754.2007.01060.x

Early infant crying and sleeping problems: A pilot study of impact on parental well‐being and parent‐endorsed strategies for management

2007· article· en· W1993741891 sur OpenAlexaff
Jayne Smart, Harriet Hiscock

Notice bibliographique

RevueJournal of Paediatrics and Child Health · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueInfant Health and Development
Établissements canadiensPolicyWise for Children & Families
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCryingMedicinePediatricsPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIMS: Infant sleeping and crying problems are common and impact adversely on maternal mental health but their impact on paternal mental health is unknown. A consistent approach to managing such problems has not been identified. Parents may be able to identify useful management strategies, which could then inform the content of a prevention/early intervention approach to such problems. We aimed to determine the impact of infant behaviour problems on maternal and paternal mental health and management strategies that parents find useful. DESIGN: Pre-post intervention pilot. SETTING: Paediatric outpatient clinic at the Royal Children's Hospital, Melbourne. PARTICIPANTS: 71 mothers and 60 fathers of infants aged 2 weeks to 7 months recruited from July 2004 to April 2005. MAIN OUTCOME MEASURES: Pre and post questionnaires measuring maternal and paternal well-being (Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS)), parent report of infant behaviour problems, usefulness of consultation strategies. RESULTS: Three weeks post consultation, fewer parents reported that their infant's behaviour was still a problem (64% of mothers and 55% of fathers). Thirty per cent fewer mothers reported an EPDS score>12 (45% pre vs. 15% post clinic) while 11% fewer fathers reported an EPDS score>9 (30% pre vs. 19% post clinic). Most parents (80% or more) rated exclusion of medical causes and information about normal sleeping/crying as useful. CONCLUSIONS: Problem infant behaviours are associated with poor parental mental health. An intervention/prevention approach to infant behaviour problems should include fathers and contain information about normal infant sleeping and crying patterns and exclusion of medical causes.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,015

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,039
Tête enseignante GPT0,384
Écart entre enseignants0,344 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations112
Publié2007
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Paediatrics and Child HealthMême sujetInfant Health and DevelopmentTravaux en français237 207