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Enregistrement W1993918414 · doi:10.1021/la0481288

On the Maximum Spreading Diameter of Impacting Droplets on Well-Prepared Solid Surfaces

2004· article· en· W1993918414 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueLangmuir · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueFluid Dynamics and Heat Transfer
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesCoral Reef Conservation Program
Mots-clésSolid surfaceMethyl methacrylateMethacrylateMaterials sciencePolymerContact anglePolymethyl methacrylateFormamideComposite materialSurface (topology)Polymer chemistryChemical engineeringChemistryGeometryChemical physicsOrganic chemistryMathematicsPolymerization

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents a systematic study of liquid droplet impact on three polymer surfaces: poly(methyl methacrylate), poly(methyl methacrylate/n-butyl methacrylate), and poly(n-butyl methacrylate). Changing from one surface to the next represents an incremental variation in solid surface tensions of 5-6 mJ/m2. These surfaces were prepared through careful experimental procedures that were used for the determination of solid surface tensions from contact angles. Our data for the maximum spreading diameter of water and formamide impacting on these surfaces were compared with those predicted from literature models. Of the models selected, we modified the model of Pasandideh-Fard et al. [Phys. Fluids 1996, 8, 650] and the results yielded a least error of only 5.09 +/- 5.05% in the determination of the maximum spreading diameter. The improved model was also compared with literature data, and good agreement was found. Of course, any such comparisons would rely on accurate experimental impact dynamics data on carefully prepared surfaces.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,409
Score d'incertitude au seuil0,344

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,217
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle