Health-related Quality of Life Improves in Children and Adolescents with Inflammatory Bowel Disease After Attending a Camp Sponsored by the Crohnʼs and Colitis Foundation of America
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: To describe the reported health-related quality of life (HRQOL) in children and adolescents with inflammatory bowel disease (IBD) after attending an IBD summer camp. METHODS: A prospective analysis of quality of life was completed at an overnight camp that was exclusively for patients with IBD, which was sponsored by the Crohn's and Colitis Foundation of America. The IMPACT-II questionnaire (Canada and United States) and the State-Trait Anxiety Inventory for Children were administered to the campers at the beginning and at the end of a 1-week camp to assess HRQOL and anxiety. The IMPACT-II questionnaire consists of 35 questions measuring 6 quality-of-life domains (i.e., bowel domain, systemic symptoms, emotional functioning, social functioning, body image, and treatment/interventions). The State-Trait Anxiety Inventory for Children consists of 2 different 20-item sets of questions. One set assesses state anxiety, and the other, trait anxiety. A repeated-measures multivariate analysis of variance was performed to determine the differences between scores attained before and after camp on the IMPACT-II questionnaire and in each of its domains. Paired sample t tests were performed on state and trait anxiety before and after camp. RESULTS: A total of 125 individuals consented to participate, but 61 patients (50 girls and 11 boys; age range, 9 to 16 y) completed the IMPACT-II questionnaire in full. Of those 61 patients, 47 had Crohn's disease and 14 had ulcerative colitis. There was statistically significant improvement between the mean (+/-SD) precamp total score (172.95 +/- 36.61) and the mean postcamp total score (178.71 +/- 40.97; P = 0.035), bowel symptoms scores (P = 0.036), social functioning scores (P = 0.022), and treatment interventions scores (P = 0.012). No difference was found between anxiety scores before and after camp on either the state or trait anxiety inventories (n = 55; P > 0.05). CONCLUSIONS: Overall, HRQOL improved in children after attending IBD summer camp. This exploratory study suggests that contributing factors for these improvements may be an increase in social functioning, a better acceptance of IBD symptoms, and less distress regarding treatment interventions, suggesting that a camp that is specifically designed for children with IBD may normalize the chronic illness experience. However, future research using a multimodal measurement approach is warranted to support these conclusions.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».