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Enregistrement W1994228398 · doi:10.5558/tfc76953-6

The application of interactive multimedia CD-ROM technology to wildland fire safety training

2000· article· en· W1994228398 sur OpenAlexvenueaboutno aff
R. W. Thorburn, Angus Macmillan, Martin E. Alexander

Notice bibliographique

RevueThe Forestry Chronicle · 2000
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFire effects on ecosystems
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFire protectionFirefightingTraining (meteorology)Work (physics)AeronauticsFire safetySituational ethicsSituation awarenessComputer scienceEngineeringPsychologyMeteorologyGeographyCivil engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Interactive multimedia technology has been utilized in the development of a CD-ROM based wildland fire safety training course, Wildland Fire – Safety on the Fireline. Interactive multimedia technology allows delivery of training to a large number of students on a consistent basis. In addition, cost savings can be achieved through reduced learning time, reduced travel, minimal use of instructors, and most of all, through retention of knowledge as a result of using multimedia. The course, Wildland Fire – Safety on the Fireline, was developed and reviewed by a national team of specialists in wildland fire behavior and wildland fire safety with the intent of reducing and/or eliminating injuries and fatalities associated with the suppression of wildland fires. Wildland Fire – Safety on the Fireline focuses on due diligence, situational awareness, entrapment survival, health, equipment, and hazards encountered when working on the fireline. Each of the four sections comprising the course is followed by a board game test in preparation for a final test that is tracked by the computer. Key words: Canada, computer applications, fire behavior, fire entrapment avoidance, firefighter fatalities, firefighter physiology, fire suppression, fire survival, personal protective equipment, risk management, safe work practices, situational awareness, wildfire case studies, wildland firefighting, wildland-urban interface.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,040
Score d'incertitude au seuil0,135

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0400,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,227 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2000
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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