The Role of Mastery and Social Support in the Association Between Life Stressors and Psychological Distress in Older Canadians
Notice bibliographique
Résumé
Gerontological social workers and other health professionals are often dealing with older adults in psychological distress. Greater clarity on the relationship between stress and psychological distress will enhance the efficacy of outreach and treatment initiatives for older adults. This study explored the underlying causal structure of the relationships of common life stressors and psychosocial resources for Canadians 65 years and older (542 men and 835 women). Using structural equation modeling of data collected in the National Population Health Survey in 2004-2005 and 2002-2003, the roles played by socioeconomic conditions, physical health, chronic stress, sense of mastery, and perceived social support in the stress-psychological distress relationship were estimated and compared. Findings revealed that chronic stress was the strongest determinant of the level of psychological distress for both genders; however its effect was higher for men compared to women. Poor physical health played a more important role in determining women's psychological distress compared to men. Higher levels of mastery and perceived social support were associated with lower levels of psychological distress for both men and women. These associations were somewhat stronger for men compared with women. Socio-economic conditions played a minor role in the stress-mental health relationship for both genders.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».