Cognitive complaints in schizophrenia are associated with clinical symptoms and global functioning but not actual cognitive performance
Notice bibliographique
Résumé
Introduction Although it is well established that patients with schizophrenia demonstrate cognitive impairments, little is known about their complaints concerning their cognition. We investigate the association of these complaints with clinical symptoms, global functioning and cognitive performance. Method 93 patients with chronic schizophrenia (mean age = 42,59 years, SD = 9,83; mean illness duration = 18,43 years, SD = 11,84) were recruited from one psychiatric department. Their cognitive complaints (Subjective Scale to Investigate Cognition in Schizophrenia-SSTICS), clinical symptoms (Calgary depression scale-CDS, PANSS, GAF), and neuropsychological performance (7 non-verbal CANTAB tests involving psychomotor speed, attention, memory, and executive function and WAIS-III) were assessed at a time that they were able to cooperate with neuropsychological testing. Correlation analyses were performed between SSTICS scores and measures of symptoms, functioning or cognition, using the SPSS. Results SSTICS total score positively correlated with CDS total score (Spearman's rho = 0.311, p = 0.03). Positive correlations were also found between the SSTICS items and CDS total score. Similarly, SSTICS total score positively correlated with PANSS total score (Pearson r = 0,294, p = 0.04). PANSS negative and general psychopathology scores (r = 0,219, p = 0.035 and r = 0.333, p = 0.01, respectively), but not PANSS positive scores accounted for this relationship. SSTICS total score negatively correlated with GAF (rho = −0.251, p = 0.017). No significant associations were revealed between SSTICS total scores and PANSS insight item, PANSS cognitive score, CANTAB or WAIS scores. Conclusions The complaints of patients with schizophrenia about their cognitive impairments are mostly related to their depressive, negative, general psychopathological symptoms and global functioning, rather than their actual cognitive deficits.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».