Stimulatory Effects of Insulin on DNA Synthesis in Suckling Mouse Colon
Notice bibliographique
Résumé
The influence of insulin on the postnatal development of DNA synthesis and epithelial and muscular cell proliferation has been studied in suckling mice. Daily administration of insulin (12.5 mU/g body weight) during 3 days to 8-day-old mice induced a significant increase of the incorporation of [3H]-thymidine into DNA in the small intestine and the proximal and distal halves of the colon. The esophagus and the glandular portion of the stomach did not respond. A detailed analysis of the proximal and distal colon between 4 and 30 days revealed a decrease of [3H]-thymidine incorporation into total DNA during this period. However, the establishment of the labeling indices in specific compartments such as the epithelium and the muscularis externa revealed that the epithelial cellular proliferation increased around weaning period in both segments while a drastic reduction of cellular proliferation occurred in the muscle layer. A premature rise of the circulating insulin level induced a significant increase of the epithelial labeling indices in both colonic segments but remained without effects on the muscular layer. These results suggest an important role of insulin in the modulation of the ontogenic changes in epithelial cell proliferation of the mouse colon.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».