Home versus Hospital Breastfeeding Support for Newborns: A Randomized Controlled Trial
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The advantages of breastfeeding have been well established for both mothers and their infants. Existing research reports equivocal effects of early discharge and postpartum home care on breastfeeding success. The purpose of this study was to compare the effects of breastfeeding support offered in hospital and home settings on breastfeeding outcomes and maternal satisfaction for mothers of term and near-term newborns who experienced standard or early discharge. METHODS: In a randomized controlled trial with prognostic stratification for gestational age, 101 term and 37 near-term (35-37 weeks' gestational age) mother-newborn pairs were randomized to either a standard care group (standard care and standard length of hospitalization) or an experimental group (standard hospital care with early discharge and home support from nurses who were certified lactation consultants). Data collection occurred before randomization, at discharge from hospital, and from 5 to 12 days postpartum. Primary outcomes included breastfeeding rates and maternal satisfaction. RESULTS: More mothers of term newborns in the experimental group were breastfeeding exclusively at follow-up (p = 0.02) compared with the control group. No significant breastfeeding differences occurred among mothers with near-term newborns in the experimental and standard care groups. CONCLUSIONS: In-home lactation support appears to facilitate positive breastfeeding outcomes for mothers of term newborns. This may also be a beneficial model of postpartum care for mothers of near-term newborns; however, further research is required. The findings suggest implications for health caregivers and policy makers with respect to postpartum lactation and health care services.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle