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Enregistrement W1995458252 · doi:10.3390/microarrays2040304

Chromosomal Microarrays in Prenatal Diagnosis: Time for a Change of Policy?

2013· review· en· W1995458252 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueMicroarrays · 2013
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePrenatal Screening and Diagnostics
Établissements canadiensB.C. Women's Hospital & Health Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMicroarrayCopy-number variationDNA microarrayClinical significanceBiologyKaryotypeChromosomeMedicineGeneticsBioinformaticsPathologyGenomeGene

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Microarrays have replaced conventional karyotyping as a first-tier test for unbalanced chromosome anomalies in postnatal cytogenetics mainly due to their unprecedented resolution facilitating the detection of submicroscopic copy number changes at a rate of 10-20% depending on indication for testing. A number of studies have addressed the performance of microarrays for chromosome analyses in high risk pregnancies due to abnormal ultrasound findings and reported an excess detection rate between 5% and 10%. In low risk pregnancies, clear pathogenic copy number changes at the submicroscopic level were encountered in 1% or less. Variants of unclear clinical significance, unsolicited findings, and copy number changes with variable phenotypic consequences are the main issues of concern in the prenatal setting posing difficult management questions. The benefit of microarray testing may be limited in pregnancies with only moderately increased risks (advanced maternal age, positive first trimester test). It is suggested to not change the current policy of microarray application in prenatal diagnosis until more data on the clinical significance of copy number changes are available.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,931
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,275 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle