MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W1995597205 · doi:10.1017/s0317167100011471

Meaningful Change in Cognition in Multiple Sclerosis: Method Matters

2011· article· en· W1995597205 sur OpenAlexaffvenue
Lisa A.S. Walker, Paul D. Mendella, A. Stewart, Mark S. Freedman, Andra Smith

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Neurological Sciences / Journal Canadien des Sciences Neurologiques · 2011
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMultiple Sclerosis Research Studies
Établissements canadiensRoyal Ottawa Mental Health CentreOttawa HospitalBruyèreUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCognitionNeuropsychologyNeuropsychological testingSample size determinationMultiple sclerosisPsychologyTime pointMedicinePhysical therapyClinical psychologyStatisticsMathematicsPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: To determine if different methods of evaluating cognitive change over time yield measurably different outcomes. METHODS: Twelve cognitively impaired patients with clinically definite Multiple sclerosis (10 relapsing-remitting, 2 secondary progressive) underwent neuropsychological testing (baseline, 6, 12 months). Data was analysed using: t-tests evaluating group differences on individual tests, group differences in composite scores, reliable change analyses at the level of the individual, and comparisons regarding number of tests failed at each time point. RESULTS: Group t-tests on individual tests yielded no change. When tests were grouped according to theoretical constructs, analyses revealed change in processing speed. Reliable change estimates revealed that 16% of the sample deteriorated. When change was measured with respect to the number of domains affected at each time point, 58% of the sample deteriorated on at least one subtest. CONCLUSIONS: Methodology has a significant impact on interpretation of longitudinal data. In the same group of subjects, traditional group analyses documented no change in individual test scores or change on a single composite score. Analyses of individual results documented change from 16 to 58% of the sample. Advantages and disadvantages of each method were discussed. Findings have implications for interpretation of longitudinal studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,235
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,453
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,765
Score d'incertitude au seuil0,944

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,2350,453
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,002
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0010,004
Communication savante0,0030,002
Science ouverte0,0030,003
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,264
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,079 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2011
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanadian Journal of Neurological Sciences / Journal Canadien des Sciences Neurologiques→Même sujetMultiple Sclerosis Research Studies→Travaux en français237 207→