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Enregistrement W1995621527 · doi:10.1348/147608305x25766

Clinical significance and patients' perceived change in four sessions of brief psychodynamic intervention: Characteristics of early responders

2005· article· en· W1995621527 sur OpenAlexaff
Véronique Beretta, Yves de Roten, Martin Drapeau, Uëli Kramer, Nathalie Favre, Jean‐Nicolas Despland

Notice bibliographique

RevuePsychology and Psychotherapy Theory Research and Practice · 2005
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePsychotherapy Techniques and Applications
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesUniversité de Lausanne
Mots-clésPersonality disordersClinical significancePsychologyIntervention (counseling)Clinical psychologyPsychodynamicsPersonalityInterpersonal communicationStatistical significancePsychotherapistPsychiatryMedicineInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigated Tingey, Lambert, Burlingame, and Hansen's (1996) extension of Jacobson, Follette and Revenstorf's (1984) proposal for assessing clinical significance. Seventy (N=70) outpatients with/without Cluster C personality disorders treated with a brief psychodynamic intervention (BDI) were included in the study. Results showed that 33% of patients demonstrated clinically significant change on the Global Severity Index. Patients who improved reported more perceived subjective change, greater satisfaction with the treatment, and greater improvement on the Social Adjustment Scale than patients who did not improve (60%) or deteriorated (7%). Further analyses showed that clinical significance achieved in a four session ultra-brief therapy is associated with patient characteristics such as co-morbid personality disorders, level of defensive functioning, and specific interpersonal problems. Results were maintained at 3 month and 6 month follow-ups. Findings are discussed in reference to Howard's suggestions on remoralization and remission.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,783
Score d'incertitude au seuil0,842

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,163
Tête enseignante GPT0,534
Écart entre enseignants0,371 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2005
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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