MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1995822548 · doi:10.1111/j.1467-9701.2005.00715.x

Who Supports Free Trade in Latin America?

2005· article· en· W1995822548 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueWorld Economy · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueGlobal trade and economics
Établissements canadiensUniversity of CalgaryGlobal Affairs Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLatin AmericansEconomicsFree tradeWageInequalityWage inequalityFree trade agreementDeveloping countryTrade barrierSample (material)International economicsDemographic economicsInternational tradeLabour economicsEconomic growthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper examines individual trade policy preferences across 17 countries in Latin America. The focus is on whether skilled or unskilled workers are more likely to support liberalised trade and on whether country characteristics, such as factor endowments, alter the preferences of skilled and unskilled workers. Based on the standard Heckscher-Ohlin model and the Stolper-Samuelson theorem, wage inequality in developing countries will decrease under free trade and unskilled workers will benefit. We find that on average skilled workers are more likely than unskilled workers to support free trade in Latin American countries. Separate country regressions reveal that this pattern is only statistically significant in 8 out of 17 Latin American countries. However, there are no countries in our sample in which unskilled workers are statistically more likely to support free trade than skilled workers, not even in the lowest skill-endowed country in the sample. We also find that people from Latin American countries with higher GDP, faster growth, more cropland and a longer period of time since reform were more likely on average to support free trade.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,801
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,198
Écart entre enseignants0,167 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle