Adolescents struggled to maintain a sense of control over their cigarette smoking through a 4 phase cycle
Notice bibliographique
Résumé
Johnson JL, Kalaw C, Lovato CY, et al . Crossing the line: adolescents’ experiences of controlling their tobacco use. Qual Health Res 2004;14:1276–91.[OpenUrl][1][CrossRef][2][PubMed][3][Web of Science][4] Q What is the process by which adolescents who smoke come to understand that their smoking is a problem and subsequently limit tobacco use by cutting down or quitting altogether? Qualitative study using grounded theory. Vancouver, British Columbia, Canada 35 adolescents (mean age 16 y, 51% girls) with varied smoking experiences contributed to the initial dataset that examined youth transitions from experimental to regular smoking. The initial dataset was supplemented by follow up interviews with 12 (mean age 18 y, 75% boys) of the original 35 participants and subsequently reanalysed for this study. An additional 11 adolescents (mean age 16 y, 66% girls) participated in the validation process. The study began as a secondary analysis of 35 interviews with adolescents with varied experiences of smoking. 1 year later, follow up interviews were done with 12 original participants. All interviews were audiotaped and transcribed verbatim. Participants’ experiences with “stopping” and “quitting” smoking were examined using grounded theory. Emerging themes were validated in 3 interviews and 2 focus groups with 11 additional adolescents. Participants struggled to maintain a sense of control in relation … [1]: {openurl}?query=rft.jtitle%253DQualitative%2BHealth%2BResearch%26rft.stitle%253DQual%2BHealth%2BRes%26rft.aulast%253DJohnson%26rft.auinit1%253DJ.%2BL.%26rft.volume%253D14%26rft.issue%253D9%26rft.spage%253D1276%26rft.epage%253D1291%26rft.atitle%253DCrossing%2Bthe%2BLine%253A%2BAdolescents%2527%2BExperiences%2Bof%2BControlling%2BTheir%2BTobacco%2BUse%26rft_id%253Dinfo%253Adoi%252F10.1177%252F1049732304269157%26rft_id%253Dinfo%253Apmid%252F15448300%26rft.genre%253Darticle%26rft_val_fmt%253Dinfo%253Aofi%252Ffmt%253Akev%253Amtx%253Ajournal%26ctx_ver%253DZ39.88-2004%26url_ver%253DZ39.88-2004%26url_ctx_fmt%253Dinfo%253Aofi%252Ffmt%253Akev%253Amtx%253Actx [2]: /lookup/external-ref?access_num=10.1177/1049732304269157&link_type=DOI [3]: /lookup/external-ref?access_num=15448300&link_type=MED&atom=%2Febnurs%2F8%2F3%2F92.atom [4]: /lookup/external-ref?access_num=000224375700008&link_type=ISI
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,007 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».