Short- and Long-term Risk of Infections as a Function of Group Child Care Attendance
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: To determine whether the frequency of infections during the first 8 years of life varies according to age at initiation and type of group child care (GCC). DESIGN: Eight-year (1998-2006) prospective cohort study. SETTING: Families with a newborn living in Quebec in 1998. PARTICIPANTS: A representative sample of families (n = 1238) selected through birth registries. MAIN EXPOSURE: Home care compared with small or large GCC during the early (ie, before 2½ years old) or late (3½-4½ years old) preschool period. MAIN OUTCOME MEASURES: Maternal reports of children's respiratory tract, ear, and gastrointestinal tract infections during the early preschool, late preschool, and early elementary school (5-8 years old) periods. RESULTS: Compared with children cared for at home, those who started large GCC in the early preschool period had higher rates of respiratory tract infections (incidence rate ratio [IRR], 1.61; 95% confidence interval [CI], 1.27-2.03) and ear infections (IRR, 1.62; 95% CI, 1.19-2.20) during that period but lower rates of respiratory tract infections (IRR, 0.79; 95% CI, 0.66-0.96) and ear infections (IRR, 0.57; 95% CI, 0.37-0.88) during the elementary school years. CONCLUSIONS: Children contract infections around the time they initiate large structured group activities. Participation in large GCC before 2½ years old, although associated with increased infections at that time, seems to protect against infections during the elementary school years. Physicians may reassure parents that infections during the first child care years do not lead to a higher overall burden of infections.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».