MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1996648091 · doi:10.1177/030802260907200306

Exploring Occupation and its Meaning among Homeless Men

2009· article· en· W1996648091 sur OpenAlex
Gill Chard, Tracey Faulkner, Amanda Chugg

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBritish Journal of Occupational Therapy · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensChinook Regional HospitalUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesScottish Government
Mots-clésNarrativeOccupational therapyOccupational scienceMeaning (existential)Perspective (graphical)Focus groupQualitative researchLived experienceRevelationPsychologySociologyGender studiesEveryday lifeInterpretative phenomenological analysisGerontologySocial psychologyMedicinePsychotherapistSocial scienceVisual artsEpistemologyAnthropology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Few studies have been conducted that address homelessness from the perspective of those who have experienced it. Studies tend to focus on services for homeless people, with little description of occupational engagement and the experiences of the homeless people themselves. This qualitative study, conducted within a phenomenological tradition, explored the lived experiences of adult men living in an inner-city shelter. Eight individual, unstructured interviews were carried out. In addition, three visual notebooks were compiled by the men, using photographs and text that illustrated the occupational realities of their life-world. Inductive, narrative analysis revealed four themes: keeping busy; street-life environment; loss; and revelation and sharing of self. The findings provide insight into the lives of homeless men. They therefore help to inform occupational therapy within a shelter environment in order to facilitate the homeless men moving forward to increased and more meaningful engagement in occupation and independent lives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,553
Score d'incertitude au seuil0,477

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,242
Tête enseignante GPT0,435
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle