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Enregistrement W1996808543 · doi:10.1089/apc.2011.0304

The Paradox of Family Support: Concerns of Tuberculosis-Infected HIV Patients About Involving Family and Friends in Their Treatment

2012· article· en· W1996808543 sur OpenAlexfundno aff
Boniface Ayanbekongshie Ushie, Ayodele Samuel Jegede

Notice bibliographique

RevueAIDS Patient Care and STDs · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesAfrican Population and Health Research CenterInternational Development Research CentreFord Foundation
Mots-clésFamily supportMedicineContext (archaeology)Thematic analysisSocial supportHuman immunodeficiency virus (HIV)Focus groupSupport groupQualitative researchFamily medicineClinical psychologyPsychiatryPsychologySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite the widely documented evidence that family support improves adherence to HIV treatment, some studies have reported no benefit or even a negative association between family support and adherence. This study reexamined the role of family support in treatment adherence to find out the circumstances under which family support for HIV and tuberculosis coinfected patients promotes or hinders treatment adherence in Cross River State, Nigeria. We conducted eight focus group discussions (FGDs) and four case histories with coinfected patients. In addition, 21 in-depth interviews (IDIs) were conducted with: 8 family members, 6 friends, and 7 care providers. Data were analyzed in a thematic format with the aid of NVIVO software. Overall, family support promotes adherence in coinfected patients. Family support may, however, have a negative effect on adherence when the recipient perceives that the support is given with ulterior motives (e.g., gossiping about them and becoming indebted to the support givers) and when the recipient is the primary breadwinner and feels that this role is being undermined. Family support is useful as a tool for scaling up adherence but the usefulness is context-specific and mediated by the patient's subjective interpretation of the support givers' motives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,338
Score d'incertitude au seuil0,389

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations27
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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