The Enlightenment Feminist Project of Lucy Aikin's <i>Epistles on Women</i> (1810)
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
The nineteenth-century British historian Lucy Aikin's ambitious four-part poem Epistles on Women (1810) marks both her first important contribution to women's historiography and a compelling example of Enlightenment feminist historiography. To some extent, Aikin is building on the work of male Enlightenment historians who had evaluated the status of women in different times and places and correlated it to social progress. However, she not only restricts her focus exclusively to women, but also makes a concerted effort to resolve some of the tensions apparent in previous accounts of the relationship between women and social progress. Especially striking is her mediation of two distinct historical models of femininity, which I have called the republican and commercial models of femininity, the outlines of both of which we can trace in the work of male Enlightenment historians. By suggesting that through proper education women might combine the best aspects of each model, Aikin strategically advances the project of controversial feminists like Catherine Macaulay and Mary Wollstonecraft, who had taken inspiration from the republican model of femininity in their demands for improvements to female education.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
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score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle