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Enregistrement W1997124373 · doi:10.1519/jsc.0b013e318225b5fa

Positional Relationships Between Various Sprint and Jump Abilities in Elite American Football Players

2012· article· en· W1997124373 sur OpenAlexaff
Daniel Robbins, Warren Young

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Strength and Conditioning Research · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSports Performance and Training
Établissements canadiensCanadian Sport Centre Pacific
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSprintJumpMathematicsVertical jumpFootballAccelerationEliteStatisticsJumpingPhysicsPhysical therapyMedicineGeography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of this study was to investigate positional relationships between sprint and jump abilities and body mass in elite college American football players (n = 1,136). Data from the annual National Football League combine over the years 2005-2009 were examined. The measures included for examination were the 9.1-, 18.3-, 36.6-, and flying 18.3-m sprints and the vertical and horizontal jumps. Pearson's correlation coefficients (r) were calculated to determine the relationships between the tests, and coefficients of determination (r2) were used to determine common variance. With the exception of the relationship between the 9.1-m and the flying 18.3-m sprints, the relationships between all sprints are very strong. Vertical jump ability is more strongly associated with maximum speed, as compared with acceleration. Horizontal jump ability is similarly associated with maximum speed and acceleration. The 9.1-, 18.3-, and flying 18.3-m sprints and the jump tests would appear to measure independent skills. Stationary start sprints up to 36.6 m appear to be heavily influenced by acceleration and may thus measure similar characteristics. The flying 18.3-m sprint is recommended as a measure of maximum speed. Body mass was most strongly associated with performance in the lineman group. When body mass was controlled for, correlations weakened across all the groups. The role of body mass remains unclear. Regardless of sport, the present research supports the notion that the relationships between various sprint and jump abilities warrant positional consideration. Coaches and practitioners will be able to use the findings of this research to better test and monitor athletes requiring different skills.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,007
Score d'incertitude au seuil0,367

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations50
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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