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Enregistrement W1997404243 · doi:10.5539/ijel.v4n6p87

Imperatives of Political Leadership with Reference to George Orwell’s Animal Farm

2014· article· en· W1997404243 sur OpenAlexvenueno aff
Ndubuisi H. Onyemelukwe, Catherine O. Ogbechie, Jemimah Ogechi Ekechi

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of English Linguistics · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican Education and Politics
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPolityPoliticsDemocracyIdeologyPremisePolitical scienceDictatorshipGeorge (robot)Leadership styleSociologyPolitical economyEnvironmental ethicsLawHistoryEpistemologyPhilosophyPublic relations

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Several great minds cum social critics such as Orwell (1944, 1948), Achebe (1984, 2012), Odumegwu-Ojukwu (1989), Maxwell (2014), Ohiwerei (2008), Isola (2008), Onyemelukwe and Oriaku (2011) as well as Onyemelukwe (2006, 2011) have highlighted the crucial role of political leadership in nation-building, identifying leadership failure to be the bane of failed nations like Nigeria, Afghanistan, Somalia and Iraq. Against this backdrop, this study undertakes to deduce and expound some cardinal political leadership imperatives, the objective being to prompt failed nations to appropriate the imperatives and bounce back as viable polities with enormous potentials for becoming developed nations. The study anchors on the theoretical premise that political leadership must be altruistic and strategic to be effective. The imperatives of political leadership expounded in the study are deduced from the quasi-political activities of Animal Farm as an unnatural but naturalised polity under Napoleon’s dictatorship. George Orwell’s Animal Farm is purposively selected for the study on account of its unbeatable sweet satirical exposition on totalitarianism as an abominable political leadership style which concurrently, but implicitly provides indispensable ideals applicable to political leadership. Foremost among the cardinal imperatives evolved in the study is that democracy is the only acceptable political leadership ideology. This notion is established in the study relying on Orwell’s implicit but exclusive advocacy for it in Animal Farm as in Nineteen Eighty-four which is strongly underpinned by Achebe (1958, 1966, 1987) and Onyemelukwe’s (2006, 2011) same position. The trio of Orwell, Achebe and Onyemelukwe grant exclusive ratification to democracy which must be participatory and unbridled, because they see nothing good about totalitarianism and other right-wing political leadership ideologies such as fascism, maxism, stalinism and constitutional monarchy. In pragmatic terms, this foremost imperative translates to exemplary leadership which courageously serves to constantly reassure the led that they are neither enslaved to the leaders nor misled by them. To sustain effective political leadership, the led in every nation are enjoined in the study to ensure appreciative enlightened followership. Enlightened followership is such that monitors leadership by regularly demanding account of stewardship from the leaders. To live up to this ideal the led, as much as the leaders in a polity, must prioritise high-quality formal education to avoid hero-worshipping their leaders, so that they do not become disguised despots.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,073
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,982
Score d'incertitude au seuil0,935

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,073
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,363
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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