MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W1997422773 · doi:10.1300/j010v44n03_01

Do Culturally Sensitive Services for Chinese In-Patients Make a Difference?

2007· article· en· W1997422773 sur OpenAlexaffabout
Joseph Ng, Svetlana Popova, Myra Yau, Joanne Sulman

Notice bibliographique

RevueSocial Work in Health Care · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueInterpreting and Communication in Healthcare
Établissements canadiensUniversity of TorontoMount Sinai Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInterpreterCultural diversitySocial workCulturally appropriateCulturally sensitiveCultural competenceLimited English proficiencyHealth careLanguage barrierMedicineLanguage proficiencySample (material)NursingPsychologyFamily medicineSocial psychologySociologyLinguisticsPolitical sciencePedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Hospitals in large cities provide services to an increasingly diverse linguistic and cultural clientele. Some strategies adopted to improve services to non-English speaking populations include the use of bilingual social workers, interpreters and printed translation tools. In order to identify gaps in culturally sensitive care in a Canadian teaching hospital, this study surveyed a consecutive sample of 279 Chinese in-patients to determine satisfaction with hospital experience, levels of information about hospital routines and awareness of on-site Chinese cultural services. Results were generally positive. However, satisfaction and information levels were significantly higher among those patients who were aware of culturally appropriate Chinese resources such as social workers, cultural interpreters, and culturally specific reference tools. Of particular interest are the 121 patients (44%) who were less comfortable with English, since awareness of culturally specific resources tended to make a greater difference to this sub-group. These results can potentially help health care providers improve services to patients and families from diverse cultural and linguistic groups.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,039
Score d'incertitude au seuil0,078

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,028
Tête enseignante GPT0,438
Écart entre enseignants0,410 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2007
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueSocial Work in Health CareMême sujetInterpreting and Communication in HealthcareTravaux en français237 207